A2 B1 Lettre d'amour...
Pantou-fle retrouve une vieille lettre d'amour. Lisez-la et complétez la à l'imparfait.
Publié le 23 juillet 2022Objectifs :
Employer le lexique de l'amour et des sentiments
Comprendre la structure d'une lettre
Conjuguer les verbes à l'imparfait
Consigne : Lisez le texte et conjuguez les verbes à l'imparfait.
À propos de cette ressource
Avec « Lettre d'amour... », Pantou-fle propose une ressource gratuite de compréhension écrite de niveau B1 pour le français langue étrangère. Élaborée par une enseignante diplômée en didactique du FLE, elle a été pensée pour la classe comme pour l'étude en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre un texte sur le thème « Lettre d'amour... » et en dégager le sens global
- Repérer des informations explicites et implicites
- Développer des stratégies de lecture (survol, repérage, déduction)
- Enrichir son vocabulaire grâce au contexte
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. Avec « Lettre d'amour... », essayez la lecture-puzzle : découpez le texte en paragraphes mélangés que les apprenants remettent dans l'ordre avant de répondre aux questions. La reconstruction oblige à repérer les connecteurs et la logique du texte — des compétences précieuses bien au-delà de cette fiche.
En autonomie. Prolongez « Lettre d'amour... » en lecture active : recopiez trois phrases du texte qui vous semblent utiles et transformez-les pour parler de vous. Détourner les phrases d'un texte est l'un des moyens les plus sûrs de transformer la lecture en acquisition.
Niveau et prérequis (B1)
La fiche « Lettre d'amour... » s'adresse aux apprenants de niveau B1. Le niveau B1 est le niveau seuil. L'apprenant peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage, produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et raconter un événement. Une bonne maîtrise des temps du passé et du futur est recommandée.
Conseils d'utilisation
- Ne cherchez pas tous les mots inconnus : déduisez-les du contexte.
- Distinguez bien les informations explicites des informations implicites.