A1 Ingrédients pour faire des crêpes
Vocabulaire Niveau A1

A1 Ingrédients pour faire des crêpes

C'est la chandeleur ! Révisez le vocabulaire des ingrédients pour faire des crêpes !

Publié le 9 avril 2022

Objectifs :

  • Découvrir les ingrédients pour faire des crêpes

  • Orthographier les ingrédients de base

  • Définir le genre des ingrédients

Consigne : Retrouvez le vocabulaire des ingrédients

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Corrigé A1A2 Vocabulaire crêpes.pdfTélécharger

À propos de cette ressource

« Ingrédients pour faire des crêpes » est une fiche pédagogique gratuite de vocabulaire destinée aux apprenants et aux enseignants de français langue étrangère (FLE) de niveau A1. Conçue par une enseignante diplômée en didactique du FLE, elle peut s'utiliser aussi bien en classe qu'en autonomie.

Objectifs pédagogiques

  • Enrichir son lexique autour du thème « Ingrédients pour faire des crêpes »
  • Réemployer le vocabulaire nouveau à l'oral comme à l'écrit
  • Mémoriser durablement les mots grâce à la mise en situation
  • Associer les mots à leur contexte d'emploi et à leurs collocations

Comment utiliser cette fiche ?

En classe. Commencez par un remue-méninges : que connaissent déjà vos apprenants sur « Ingrédients pour faire des crêpes » ? Classez leurs propositions au tableau, complétez avec le lexique de la fiche, puis passez à l'exercice. En fin de séance, un rapide jeu (mime, devinettes, chaîne de mots) réactive le vocabulaire une dernière fois.

En autonomie. Pour retenir le lexique de « Ingrédients pour faire des crêpes », fabriquez vos propres cartes mémoire (mot d'un côté, phrase d'exemple de l'autre) et testez-vous en espaçant les révisions : le lendemain, trois jours après, une semaine après. Employez chaque mot nouveau dans une phrase qui parle de VOTRE vie : le lien personnel ancre la mémoire.

Niveau et prérequis (A1)

La fiche « Ingrédients pour faire des crêpes » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.

Conseils d'utilisation

  • Apprendre les contraires par paires (grand/petit) double le vocabulaire d'un coup.
  • Un mot qu'on sait définir en français est un mot vraiment acquis.
  • Cinq minutes de révision quotidienne battent une heure hebdomadaire.