A2 Les pièces de la maison
Retrouvez le vocabulaire des pièces de la maison.
Publié le 12 mars 2022Objectifs :
Découvrir les pièces de la maison
Repérer l'orthographe des pièces de la maison
Définir les pièces de la maison
Consigne : Retrouvez le vocabulaire des pièces de la maison.
Corrigé : Ici
À propos de cette ressource
Avec « Les pièces de la maison », Pantou-fle propose une ressource gratuite de vocabulaire de niveau A2 pour le français langue étrangère. Élaborée par une enseignante diplômée en didactique du FLE, elle a été pensée pour la classe comme pour l'étude en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Enrichir son lexique autour du thème « Les pièces de la maison »
- Mémoriser durablement les mots grâce à la mise en situation
- Associer les mots à leur contexte d'emploi et à leurs collocations
- Réemployer le vocabulaire nouveau à l'oral comme à l'écrit
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. Pour ancrer le lexique de « Les pièces de la maison », faites suivre l'exercice d'un réemploi immédiat : chaque apprenant produit deux ou trois phrases personnelles avec les mots nouveaux, à l'oral ou à l'écrit. Le vocabulaire qu'on a utilisé pour parler de soi se retient beaucoup mieux que celui qu'on a seulement complété dans un exercice.
En autonomie. Après l'exercice, racontez à voix haute ou par écrit une petite histoire qui mobilise le plus possible de mots de « Les pièces de la maison » : forcer le réemploi en contexte, même de façon artificielle, transforme un lexique passif en vocabulaire réellement disponible au moment de parler.
Niveau et prérequis (A2)
La fiche « Les pièces de la maison » s'adresse aux apprenants de niveau A2. Le niveau A2 est le niveau élémentaire. L'apprenant comprend des phrases isolées et des expressions fréquentes liées à des domaines immédiats (informations personnelles, achats, environnement proche). Quelques bases grammaticales (présent, passé composé, articles) facilitent le travail sur cette ressource.
Conseils d'utilisation
- Dix mots bien ancrés valent mieux que trente survolés.
- Classer les mots par thème ou par situation aide à les retrouver au moment de parler.
- Le genre des noms s'apprend avec le mot : notez toujours « une maison », jamais « maison ».