A1 Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze
Chanson Niveau A1

A1 Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze

Pantou-fle va à l'école pour la première fois, c'est la rentrée...

Publié le 5 mai 2024

Objectifs :

  • Comprendre le vocabulaire des actions et verbes

  • Comprendre les paroles d'une chanson

  • Employer les verbes à l'infinitif

Consigne : Ecoutez la chanson et complétez les paroles.

A1 C-est la rentrée de Pierre Lorèze (1).pdfTélécharger

À propos de cette ressource

Cette fiche de chanson de niveau A1, « Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze », a été créée par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Gratuite et prête à l'emploi, elle convient au travail en classe comme à l'apprentissage en autonomie.

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir la culture francophone à travers « Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze »
  • Améliorer la prononciation et l'intonation en chantant
  • Travailler la compréhension orale de façon ludique et motivante
  • Enrichir son vocabulaire et repérer des structures en contexte

Comment utiliser cette fiche ?

En classe. Exploitez « Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze » au-delà de la fiche : faites repérer les rimes, le refrain, les répétitions, puis comparez la chanson à d'autres titres francophones sur le même thème. La chanson est aussi un formidable déclencheur de production : donnez la parole aux apprenants sur ce que le texte évoque pour eux.

En autonomie. En autonomie, écoutez la chanson plusieurs fois en suivant les paroles, repérez les mots et expressions nouveaux, puis chantez pour travailler votre prononciation et votre rythme.

Niveau et prérequis (A1)

La fiche « Chanson C'est la rentrée de P.Lorèze » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.

Conseils d'utilisation

  • Commencez par une écoute « plaisir » avant tout travail sur le texte.
  • Les exercices à trous sur les paroles affûtent l'écoute fine.